Skolerne er kommunens tilbud til nytilkomne unge flygtninge og indvandrere i alderen 16-18 år, der har brug for undervisning i dansk som andetsprog. Skolens målgruppe er primært unge, der for nylig er kommet til Danmark og unge flersprogede fra M3-klasser samt unge, som skal forberedes til Prøven i Dansk 2 (PD2). Skolens opgave er således at give eleverne sproglige og sociale færdigheder og kundskaber, der gør dem i stand til at indgå og deltage aktivt i det danske samfund.

Krigen i Ukraine betyder, at vi oplever en stor stigning i tilgangen af særligt ukrainske unge. Skolen vokser – fra 140 til 370 elever de sidste år. Vi tilpasser løbende skolen til de mange nye elever og opgaverne omkring dem.

Ny elevgruppe med udfordringer – brug for flere kompetencer
Vi har nu en stor gruppe elever, der er mistrivsel på grund af

• traumer
• fravær
• ensomhed – få eller ingen voksne omkring dem
• diagnoser (diagnosticerede og ikke diagnosticerede)
• flygtningestatus
• misbrug
• økonomisk udsathed

Det kommer bl.a. til udtryk ved fravær, forsvar mod læring og deltagelse i usunde fællesskaber. Disse eksistensvilkår er stærke modvindsfaktorer i forhold til trivsel, læring og integration.

Vi savner derfor en kollega, der har konkrete værktøjer og metodikker inden for specialområdet, herunder især i forhold til diagnoserne autisme og ADHD.

Som vores nye kollega skal du være indstillet på at arbejde målrettet med at udvikle elevernes faglige, sociale og personlige forudsætninger inden for zonen for nærmeste udvikling. Det kan ske igennem fag, men også via praksisfaglig læring.

Konkret vil du blive tilknyttet en af de to specialklasser, som vi opretter med opstart i det kommende skoleår. Der vil her være to-lærerordning. Konceptet er under udvikling, og som vores nye kollega skal du sammen med det øvrige lærerteam være med til at kvalificere det pædagogiske arbejde og strukturen omkring det.

Vi ansætter pt. tolke og AKT-lærere for at geare os bedre i forhold til målgruppen.

Kort om skolen og fag
Vi har fra august 2026 26 klasser. Skolens grundlæggende pædagogik hviler på dansk som andetsprog. Sproglig stilladsering er en forudsætning i alle læringssituationer. Undervisningen er på resten af skolen niveaudelt dels efter elevernes sproglige og faglige niveau i dansk og dels efter deres skolebaggrund. Eleverne har mulighed for at få undervisning i basisdansk, deltage i prøveforberedende undervisning i dansk og matematik samt tage FP9-prøver eller Danskprøve 2. De undervises i dansk (som andetsprog), samfundsfag og matematik i et basisbånd. Derudover har de mulighed for at tilvælge fag som fysik/kemi, engelsk, værkstedsundervisning eller sport. Du kan læse mere om skolen her.

Vi tilbyder

• en spændende og udfordrende arbejdsplads, der er førende inden for dansk som andetsprog
• fagligt kompetente og engagerede kolleger, der arbejder med udgangspunkt i de nyeste didaktiske metoder og tilgange inden for DSA-området
• teamsamarbejde med stor indflydelse på, hvordan arbejdet skal tilrettelægges
• individuelle arbejdspladser og arbejdstelefon
• en arbejdsplads, hvor forandring er et grundvilkår bl.a. på grund af løbende optag og målgruppen
• en arbejdsplads, hvor der ikke er langt fra den gode ide til handling
• en arbejdsplads hvor der er god stemning og let til grin

Vi ser gerne, at vores nye kollega

• har uddannelse og erfaring med at arbejde inden for specialområderne autisme og ADHD
• har erfaring og lyst til at arbejde med unge, der profiterer af særlige didaktikker og/eller en praksisfaglig tilgang til undervisningen
• har erfaring og lyst til at arbejde med unge, der kan være traumatiserede
• har de didaktiske og pædagogiske værktøjer, der skal til for at skabe et trygt læringsmiljø med fokus på sprogstimulerende undervisning
• har kendskab til andetsprogspædagogik og didaktik og arbejder med den sproglige dimension i alle fag
• arbejder aktivt med de unges faglige, sociale og personlige udvikling
• arbejder med de unges motivation for læring
• samarbejder tæt med andre kolleger både i dit team og på matriklen
• stilladserer elevernes læring
• ser og inddrager elevernes baggrund som en ressource i undervisningen

Hvis du kan se dig selv i ovenstående, ser vi frem til at læse din ansøgning.

Løn- og ansættelsesvilkår
Stillingen kan være på op til 37 timer ugentligt, afhængig af din fagkombination og egne ønsker. Vi har to skolematrikler på hhv. Hindegade 4 i København K og Gasværksvej 22 i København V. Ansættelsen finder sted i henhold til gældende overenskomst samt aftale om arbejdstid for månedslønnede lærere m.fl. i Ungdomsskolen. I forbindelse med ansættelsen indhenter vi børne- og straffeattest og tager referencer.

Mere information
Hvis du vil vide mere om skolen og jobbet, er du velkommen til at ringe til afdelingslederne Yvonne Overgaard på 20 47 66 51, Karin Madsen på 20 54 49 86 eller afdelingsleder Josefine Møbius på 61 24 94 94.

Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.

Søg via linket senest lørdag den 15. august 2026
Vi holder ansættelsessamtaler hurtigst muligt efter ansøgningsfristen.