Vil du understøtte lærernes klasseledelse, drive banebrydende trivselsprojekter som Red Barnets ”Børneliv i digital trivsel” og koordinere vores DELTA-hold?

Hos Horsens Byskole søger vi en fagligt og relationelt stærk læringsvejleder. Du bliver en central nøgleperson i vores Pædagogiske Læringscenter (PLC). Her skal du, i tæt samarbejde med vores koordinatorer for dansk og matematik, sikre, at pædagogiske indsatser, elevtrivsel og inkluderende læringsmiljøer går hånd i hånd.

Dine primære opgaver som læringsvejleder og koordinator:

• Overordnet koordination i PLC: Du deler koordinatorrollen i PLC med skolens dansk- og matematikkoordinatorer. Du indgår i koordineringsudvalget, materialeudvalget og deltager i kvartalsmøder med afdelingslederne.
• Koordinator for DELTA-holdene: Du har det koordinerende ansvar for vores DELTA-hold (mellemformer), og arbejder i den forbindelse tæt sammen med afdelingslederne om struktur og pædagogisk retning.
• Vejledning og understøttelse af indsatser: Du yder praksisnær læringsvejledning til det pædagogiske personale med særligt fokus på:
  • Klasseledelse og holddannelse: Sparring om homogen holddannelse og rammesætning af det gode læringsrum.
  • Trivsel og fravær: Systematisk arbejde med elevtrivsel, bekæmpelse af bekymrende skolefravær samt koordinering omkring hjemmeundervisning.
  • Børneliv i digital trivsel: Implementering og forankring af Børneliv i digital trivsel (Red Barnet-projekt), som styrker elevernes digitale dannelse og fællesskaber.

Vi forestiller os, at du:

• Er uddannet lærer og har relevant efteruddannelse eller solid erfaring inden for læringsvejledning, AKT, inklusion eller pædagogisk diplom.
• Har et ressourceorienteret menneskesyn og brænder for at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn.
• Er systematisk, kan arbejde selvstændigt og formår at navigere i et tæt ledelsessamarbejde.
• Kan omsætte data (f.eks. fraværs- og trivselsmålinger) til konkrete, pædagogiske handlinger i hverdagen.
• Er stærk til relationsarbejde og har det famøse "ekstra kram i baghånden", når hverdagen kræver det.

Om Horsens Byskole
Horsens Byskole har været igennem en stor udvikling de seneste år, og er i dag en robust organisation med et godt arbejdsmiljø og et stærkt fagligt fællesskab på tværs af afdelinger og matrikler. Vores mission er klar: Det handler om børnene.
Vi arbejder i professionelle læringsfællesskaber (PLF), og det systemiske samarbejde er omdrejningspunktet for børnenes læringsudbytte. Opgaven er klar – vi skal løfte elevernes faglige niveau i dansk og matematik, og det sker bl.a. igennem den sprogbaserede undervisning. Foruden indsatsområderne dansk & matematik har vi også fokus på klasseledelse, fællesskab & homogen holddannelse. Vi ser personlig mestring og stærke fællesskaber som en forudsætning for hele elevens udvikling og læring.

Ansættelsesproces og Åbent Hus
For at komme i betragtning til stillingen er det et krav, at du deltager i vores Åbent Hus-arrangement eller har haft personlig kontakt. Til Åbent Hus vil du høre meget mere om skolen, vores PLC og denne spændende kombinationsstilling, så vi kan sikre det helt rette match for begge parter.

• Datoer for Åbent Hus: d. 9. september kl. 17.00 eller d. 16. september kl. 15.00
• Sted: Fussingsvej 6, 8700 Horsens
• Tilmelding til Åbent Hus: Skal ske på horsensbyskole@horsens.dk eller 76294080.

Løn og ansættelsesforhold
Sker i henhold til gældende overenskomst.
Stillingen er en fuldtidsstilling

Ansættelsesproces:
For at komme i betragtning til stillingen, skal du være læreruddannet.
Husk at vedhæfte eksamensbevis og andre relevante dokumenter, når du søger stillingen.

Ansøgningsfrist: d. 23. september 2026
Samtaler: d. 28. september 2026
Tiltrædelse: 1. november 2026

Har du spørgsmål til stillingen eller arrangementet, er du velkommen til at kontakte os på horsensbyskole@horsens.dk eller 76294080. Du kan læse mere om vores pædagogiske visioner på Horsens Byskoles hjemmeside.

I Horsens Kommune ser vi mangfoldighed som en styrke, og vi opfordrer derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, køn, religion, etnisk tilhørsforhold og handicap.