Relationsstærk lærer søges til vores dejlige afdeling i Mellerup

Vi søger en dygtig lærer til fast stilling på fuld tid til vores afdeling på Støvringgårdvej. Vi ønsker stillingen besat 1. august 2026 eller snarest muligt herefter.

Vi søger en fleksibel lærer, der har erfaring med og/eller interesse for at varetage specialundervisning og mod på at arbejde med elever med komplekse udfordringer. En lærer, der har god indsigt i og forståelse for elevernes læringsforudsætninger og kan skabe gode læringsarenaer. Arenaer, der øger de personlige, sociale og faglige kompetencer hos den enkelte elev i forpligtende fællesskaber. Du skal indgå i det tværprofessionelle samarbejde, der er omkring eleverne.

Trekløverskolen er fordelt på tre afdelinger: Blommevej, Borup Byvej og Støvringgårdvej. Det nuværende elevgrundlag er ca. 300 elever. Vi har ca. 170 medarbejdere fordelt på lærere, pædagoger, PAU, medhjælpere, terapeuter og TAP.

Målgruppen omfatter elever med kommunikative udfordringer, såsom forsinket sproglig udvikling, elever med socio-emotionelle udfordringer, elever med fysiske handicaps, elever med udtalt retardering samt elever med specifikke udfordringer inden for autismespektret, ADHD, udviklingshæmning samt komorbiditeter hertil.

Alle skolens faggrupper arbejder sammen i tværprofessionelle læringsfællesskaber for at skabe gode udviklings- og læringsmiljøer. Der stilles store krav til et udvidet forældresamarbejde, samt en de-privatiseret praksis ude i klasserne.

Trekløverskolen er en skole, hvor dialog og åbenhed er vigtige grundelementer i vores samarbejdsklima. Vi arbejder ud fra en anerkendende tilgang, hvor vi har fokus på den enkelte elevs kompetencer og ressourcer således, at der i læringssituationerne tages udgangspunkt i og tilrettelægges ud fra elevernes forudsætninger.

Vi arbejder med det udvidede læringsbegreb og ud fra tanken om at bringe faget til barnet. Der arbejdes ligeledes med elevernes livsduelighed, så eleverne får de bedste forudsætninger for at opnå mest mulig selvstændighed og mestring af eget liv.

Vi søger en lærer med følgende kompetencer:

• Uddannet lærer med stærke relationskompetencer, der fleksibelt kan varetage undervisning i almindelige skolefag, og som er i stand til didaktisk at bruge det udvidede undervisningsbegreb i forhold til elevernes forudsætningsniveau.
• Kendskab til konflikthåndtering og low arousal tilgang.
• Omstillingsparat og fleksibel, som kan arbejde systematisk med viden, herunder viden om forudsætninger og funktionsniveau hos eleven.
• Har stærke faglige kompetencer indenfor det specialpædagogiske område.
• Har stærke relationskompetencer og blik for den enkelte elevs udvikling i fællesskabet.
• Kan arbejde selvstændigt og struktureret.
• Har gode tværfaglige samarbejdsevner.
• Er velformuleret på skrift.

Vi kan tilbyde:

• Et udviklingsorienteret, engageret og faglig kompetent personale.
• Et positivt samarbejde med kollegaer, samarbejdspartnere og forældre.
• En spændende arbejdsplads, hvor der kontinuerligt er udvikling og samskabelse med elevernes trivsel og læring for øje.
• Mange søde elever og kompetente kolleger, som hver dag yder deres bedste.

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst.

Alle uanset køn og etnisk baggrund opfordres til at søge.

Ved ansættelse indhentes straffe- og børneattest samt referencer fra tidligere arbejdssted.

Ansøgning med relevant dokumentation fra tidligere beskæftigelse sendes via Randers Kommunes elektroniske rekrutteringssystem.

Ansøgningsfrist 28. juni 2026. Samtaler afholdes løbende i uge 26 og 27.

Forventet tiltrædelse 1. august 2026 eller snarest muligt.

Nærmere oplysninger om stillingen fås hos skoleleder Klaus Viggers eller afdelingsleder Camilla Stephansen telefon 21 73 76 94.