Trørødskolen søger en uddannet pædagog – gerne med specialpædagogisk erfaring – til en meningsfuld og fagligt spændende støtteopgave i indskolingen.

Du bliver tilknyttet en elev i almenområdet, hvor du får en central rolle i at skabe struktur, tryghed og deltagelsesmuligheder i både faglige og sociale fællesskaber. Opgaven kræver en tydelig og relationskompetent voksen, som kan arbejde systematisk og samtidig bevare nærvær og fleksibilitet i hverdagen.

Om opgaven

Du vil:

• understøtte elevens deltagelse i skolelivet med fokus på trivsel, læring og sociale relationer
• skabe struktur og forudsigelighed i elevens hverdag
• guide og støtte i sociale situationer og fællesskaber
• være med til at udvikle og tilpasse handleplaner
• arbejde tæt sammen med både klasseteamet (lærere og pædagoger), forældre, ledelse og PPR
• bidrage til et tæt og tillidsfuldt samarbejde med hjemmet
• være med til at sikre, at elevens perspektiv og stemme får plads i hverdagen

Vi søger en pædagog, som:

• er uddannet pædagog – gerne med specialpædagogisk erfaring
• har erfaring med eller interesse for børn der går særligt i verden
• arbejder systematisk og kan omsætte pædagogiske strategier i praksis
• har stærke relationskompetencer og kan skabe trygge og tydelige rammer
• har blik for både individ og fællesskab, og arbejder ud fra en helhedsorienteret tilgang
• trives i samarbejde og kan indgå aktivt i tværprofessionelt arbejde
• kan tage ansvar og bidrage til koordinering omkring elevens forløb

Hos os får du:

• en vigtig rolle i en meningsfuld specialpædagogisk opgave
• et stærkt tværprofessionelt samarbejde mellem lærere, pædagoger, forældre, ledelse og PPR
• en skole med fokus på udvikling, fællesskab og professionel praksis
• kolleger med høj faglighed og engagement
• mulighed for at bringe dine specialpædagogiske kompetencer aktivt i spil

Trørødskolen er en stor og velfungerende skole med ca. 1000 elever og 150 ansatte. Hos os bliver du en del af et stærkt og forpligtende fællesskab, hvor lærere, pædagoger og PPR arbejder tæt sammen om at udvikle inkluderende læringsmiljøer og skabe de bedst mulige rammer for alle. Vores praksis bygger på en positiv pædagogisk tilgang, tydelig struktur og klare forventninger med børnenes faglige og sociale udvikling i centrum.