Brænder du for at understøtte trivsel og skabe en harmonisk og udviklende skolegang for børn  både i almenskolen og i et specialiseret skoletilbud? 

Så er det måske lige dig, vi står og mangler!
 

Vi har på Thyholm Skole en speciallærerstilling ledig til besættelse snarest muligt og senest 1. marts 2026.

Det drejer sig om en fast stilling på fuld tid.

Stillingen vil frem til sommerferien byde på en dagligdag, hvor du i samarbejde med personalet i indskolingen understøtter arbejdet med deltagelsesmuligheder for alle elever i klasserne via to-lærerordninger, særlig differentieret undervisning og pædagogisk tilgang. Du vil skulle gå forrest i sparring omkring og udvikling af prøvehandlinger for at få alle klassens elever til at kunne lykkes bedst muligt i klassefællesskabet. 

I løbet af foråret skal du deltage i udformningen af vores tre specialtilbud, som de skal se ud efter sommerferien. Fra skoleårets start i august og fremover skal du selv indgå som fast lærer i vores specialtilbud, hvor vi særligt har brug for lærerkræfter til elever i indskolingen og på mellemtrinnet. 

Vores specialtilbud på Thyholm Skole er alle opbygget på den måde, at der undervises i grundskolefagene af lærere, som samarbejder med pædagoger om de enkelte grupper. Vi har i indeværende tre afdelinger, hvor de to er opdelt i hver to grupper. Gruppestørrelserne varierer med fire elever i den mindste af vores grupper og helt op til otte elever i vores største gruppe. Aldersmæssigt spænder vi i specialtilbuddene over hele grundskolen fra 0.-10. årgang, dog med flest elever på mellemtrinnet pt.  

Alle eleverne er visiteret til tilbuddene for et år ad gangen på baggrund af et bredt spektre af udfordringer, herunder tilknytnings- eller udviklingsforstyrrelser som fx ADHD eller autismespektrumforstyrrelser. Fælles for alle børnene er, at de har et støttebehov over 9/12 timer ugentlig, når de visiteres til tilbuddet. Grupperne sammensættes om muligt under hensyntagen til både aldersgruppe og funktionsniveau. Nogle børn i vores tilbud har reaktionsmønstre, hvor de reagerer ud ad ved belastning og mistrivsel, andre børn trækker sig tilbage og kæmper mod ufrivillig skolefravær. Grupperne og tilbuddene er foranderlige over tid i forhold til elevernes alderstrin, antal og aktuelle støttebehov. Det er derfor vigtigt, at du som udgangspunkt har interesse i både undervisning og det pædagogiske arbejde for hele grundskolerækken fra 6-18 år, men gerne med særlige interesse for undervisning i indskolingen og på mellemtrinnet.

Vi har lige nu klasselærere og kontaktpædagoger på alle grupperne, så i første omgang ligger denne opgave ikke i ansættelsen. Det er dog vigtigt, at du er fleksibel og kan påtage dig en klasselærerrolle, hvis behovet opstår i fremtiden. Du afholder sammen med gruppernes øvrige personale løbende forældresamtaler og har generelt meget tæt forældresamarbejde. Du skal kunne udarbejde individuelle ugeplaner for eleverne og sammen med klasselærer eller kontaktpædagog udarbejde skriftlige elevplaner i form af 'Specialpædagogisk meddelelsesbog', som blandt andet anvendes i forbindelse med den årlige visitationsproces. 

Du samarbejder med lærerne i almenklasserne om den enkelte elevs muligheder for tilknytning til undervisningen her og/eller sociale fællesskaber på alderstrinnet. 

Vores forventninger til dig, er at du

• er dygtig til relationsdannelse og har hjertet med i det, du laver
• udstråler ro, hviler i dig selv og har en naturlig autoritet
• er fagligt og pædagogisk velfunderet og initiativrig
• kan arbejde i en hverdag, som indrettes efter børnenes dagsform
• har solide kommunikative kompetencer - mundtligt og skriftligt
• vægter det gode og tætte forældresamarbejde højt
• har en positiv og ikke mindst anerkendende tilgang til både børn og voksne
• gerne har erfaring med undervisning i specialtilbud
• kan undervise i grundskolefagene i indskolingen og på mellemtrinnet

Vi kan på Thyholm Skole tilbyde dig

• 40 fantastiske og engagerede kolleger
• 300 skønne elever
• moderne faciliteter, ude som inde
• fokus på pædagogik og faglighed
• at du bliver en del af et tæt teamsamarbejde
• et spændende arbejde med at skabe stærke børnefællesskaber
• et givtigt samarbejde mellem skole og lokalmiljø

Har du kompetencer inden for AKT-arbejdet, så vil der være mulighed for, at du kan få en del af din arbejdstid placeret i denne opgavetype. 

Thyholm Skole er en folkeskole med ca. 300 elever fra 0. – 10. klasse og ca. 40 ansatte i det indeværende skoleår. Skolen er beliggende på Thyholm i Struer Kommune og udgøres, ud over den almene folkeskole, også af tre specialafdelinger og en SFO for både special- og almenelever med ca. 85 tilmeldte børn.
 

Ansøgningsfristen er

Fredag, den 23. januar 2026 kl. 23.59.

Henvendelse kan rettes til skoleleder Helene Ørskov Rytter på telefon 2213 2026/mail hrh@struer.dk eller pædagogisk leder af SFO Pia Søndergaard på telefon 2722 0915/mail pisn@struer.dk . Send os gerne en SMS, hvis du forgæves har forsøgt at kontakte os, så ringer vi tilbage. 

Samtaler afholdes mandag, den 26. januar 2026 og onsdag den 28. januar 2026. Begge dage fra kl. 14.00.  

Du vil modtage en mail lørdag, den 24. januar 2026 med nærmere oplysninger om tidspunkt, hvis du bliver udtaget til samtale. 

Tiltrædelse

Senest den 1. marts 2026 og meget gerne inden, da stillingen er vakant fra 1. februar 2026. 

Ugentlig arbejdstid er på 37 timer og løn- og ansættelsesvilkår er i henhold til den gældende overenskomst. Struer Kommune opfordrer alle kvalificerede ansøgere uanset alder, køn, religion, eller etnisk tilhørsforhold at søge.

Yderligere oplysning

I forbindelse med din jobsøgning hos os, vil vi opfordre dig til at besøge skolen, inden du ansøger stillingen. Du kan kontakte Skoleleder Helene Ørskov Rytter på telefon 96848622. 

Det er en forudsætning for ansættelsen, at du er indstillet på at anvende dit eget MitID i forbindelse med varetagelsen af jobbet. MitID bruges udelukkende til nødvendige arbejdsrelaterede godkendelser og administrative processer.

Hvem er vi?
I Struer Kommune er det opgaven, der sætter holdet. Det er din faglighed og gode dømmekraft, der skal være fundamentet for det samspil, du skaber med borgeren og virksomhederne.
Sammen skaber vi stærke partnerskaber og er fælles om at udvikle fremtidens velfærd. Men hvad er fremtidens velfærd? Vi har ikke svarende alene. Derfor skal vi have medarbejdere, der sætter spørgsmålstegn og borgere og virksomheder, som udfordrer. Vi stiller krav til os selv, men vi forventer ligeledes noget af borgerne og virksomhederne. Gode løsninger kommer, når alle bidrager til fællesskabet. 

Læs mere om Struer Kommune
Læs mere om Thyholm Skole

Lydens By
Vi er Lydens By. Lyden er en inspirationskilde til nye projekter og initiativer, der kan realisere kommunens vækstpotentialer og styrkepositioner til et lokalsamfund, som mennesker har lyst til at besøge, arbejde og bo i.

For os er det naturligt at vores byudvikling tager udgangspunkt i lyd, og vores kunstværker bruger lyden aktivt. Vi arbejder med, hvordan lyd påvirker livskvaliteten positivt hos demente, indlæring hos børn eller fraværet af lyd skaber arbejdsglæde.

Lyd er i vores DNA .Læs mere om vores visioner og strategier.

Går du med flyttetanker?
Du har lyst til at søge ovenstående stilling, men er lidt i tvivl om, hvilke muligheder du har for at flytte til? Måske er det nødvendigt, at din partner også finder job i området? Struer Kommune har en Tilflytterservice, hvor du eller din partner ganske gratis og uforpligtende kan få direkte og personlig hjælp, hvis du går med overvejelser om at flytte til Struer. Kontakt Tilflytterservice på tilflytterservice@struer.dk