På Fjordsang møder du elever, som ofte har mistet troen på skole, fællesskaber eller egne evner. Derfor søger vi lærere, der kan mere end at undervise. Lærere, der kan skabe relationer, tryghed, motivation og meningsfulde læringsfællesskaber for børn og unge i sårbare positioner.

Vi søger lærere med naturfaglig og/eller praktisk-musisk profil til kommende skoleår.

Vi søger særligt kompetencer indenfor:

• natur/teknologi, biologi og geografi
• musik, idræt og madkundskab
• gerne kombineret med erfaring indenfor specialpædagogik, autismepædagogik eller skolefravær

Vi søger som udgangspunkt lærere med undervisningskompetence i et eller flere af ovenstående fag.

Hvem er vi?

Fjordsang er en behandlings- og specialskole med plads til 40 elever fra 0.-10. klasse. Vi tilbyder fuld fagrække og arbejder målrettet med, at alle elever får mulighed for at gå til afgangsprøve efter 9. og/eller 10. klasse.

Vores elever har behov for særligt tilrettelagte undervisnings- og behandlingsforløb. Nogle kommer fra almenområdet, hvor skolelivet er blevet svært. Andre har brug for en særlig indsats fra begyndelsen.

Hos os går undervisning og behandling hånd i hånd. Relationer, trivsel og læring kan ikke skilles ad — og det præger alt, hvad vi gør.

Vi arbejder ud fra en udviklingspsykologisk, systemisk og narrativ tilgang med fokus på:

• low arousal
• mentaliserende pædagogik
• anerkendende og tydelige læringsmiljøer
• omsætning af faglighed til konkret praksis

Vores klasselokaler er indrettet med individuelle arbejdspladser og en hjemlig atmosfære, der understøtter ro, tryghed og deltagelse.

Vi er meget optaget af at give vores elever meningsfulde og troværdige relationer — og en oplevelse af at høre til. Vi tror på, at børn og unge udvikler sig bedst i fællesskaber præget af faglighed, medbestemmelse og omsorg.

Om dig

Du er læreruddannet og har undervisningskompetence i et eller flere af de nævnte fag.

Måske har du allerede erfaring fra specialområdet. Måske kommer du fra almenområdet, men er nysgerrig på specialpædagogik og motiveres af at gøre en reel forskel for børn og unge, der har brug for noget andet end den klassiske skoleform.

Vi forestiller os, at du:

• er stærk i relationsarbejde og klasseledelse
• kan skabe alternative og motiverende læringsmiljøer
• tør tænke kreativt og se nye muligheder for den enkelte elev
• arbejder roligt, tydeligt og mentaliserende
• trives i tæt samarbejde med kolleger og tværfaglige samarbejdspartnere
• kan bevare overblikket i en hverdag, hvor planer nogle gange må justeres

Hos os forventer vi ikke, at du passer ind i en bestemt kasse. Vi værdsætter lærere, der er nysgerrige, refleksive og optagede af at finde det, der virker for det enkelte barn.

Dokumentation er en naturlig del af arbejdet, og vi forventer derfor, at du kan formulere dig fagligt og skriftligt.

Hvad tilbyder vi?

• Små klasser og tæt teamsamarbejde
• En engageret og nærværende ledelse
• Høj faglighed og løbende sparring
• Supervision med fagrelevant supervisor hver 6. uge
• Løbende opkvalificering målrettet målgruppen og praksis
• Et dedikeret arbejdsmiljø med fokus på udvikling, trivsel og samarbejde
• En meningsfuld hverdag, hvor du gør en reel forskel for børn og unge med særlige behov
• Løn og ansættelsesvilkår efter gældende aftale
• God pension og sundhedsforsikring via Danica

Ansøgning og kontakt

Vi indkalder løbende til samtaler, så send gerne din ansøgning allerede i dag.

Har du spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte:

Konstitueret skoleleder Ann-Mari Hoffmann
📧ann.mari.hoffmann@hjemogskole.dk
📞 21 55 48 36

eller

Skolechef Therese Josefine Pettersson
📧therese.josefine@hjemogskole.dk
📞 25 33 16 45

Opstart er 1. august 2026 eller snarest muligt derefter.

Vi glæder os til at høre fra dig.