Brænder du for at skabe udvikling for børn og unge gennem tæt samarbejde, tydelige indsatser og et stærkt fokus på kerneopgaven?

Vil du være en del af et ressourceteam, der arbejder undersøgende, systematisk og praksisnært for at styrke både elevernes trivsel og lærernes fællesskaber?

Vi søger en lærer, som kan bidrage til skolens udviklingsarbejde og være med til at skabe sammenhæng i indsatserne omkring elever, teams og fællesskaber.

Som en del af ressourceteamet får du en central rolle i arbejdet med at understøtte børn og unge, der har behov for særlige indsatser i almenundervisningen. Dine opgaver tager udgangspunkt i at kvalificere de professionelle fællesskaber omkring eleverne og skabe udvikling gennem tydelige, fælles og velkoordinerede processer.

Du kommer til at facilitere dialog, opfølgninger og afprøvninger i tæt samarbejde med klasseteams, PPR og forældre – med fokus på transparens, progression og et fælles blik på, hvad der virker.

• Være tovholder på elevsager og sikre sammenhæng mellem indsatser, afprøvninger og opfølgning.
• Afholde dialogmøder med teams og forældre, hvor du bruger anerkendende og udviklingsorienterede mødemodeller som LØFT, SOS eller lignende.
• Udarbejde mødereferater, skabe tydelig opfølgning og understøtte teams i at fastholde aftaler og indsatser.

• Observere elever og læringsmiljøer og bringe dine observationer i spil i samarbejdet med teamet.
• Supervisere på mellemtrinnet og i udskolingen – særligt når der er noget på spil i børnefællesskabet.
• Indgå i co-teaching, hvor du sammen med teamet arbejder på at skabe deltagelsesmuligheder og styrke den inkluderende praksis.
• Understøtte trivselstimer og samtaler med børn i både mindre grupper og individuelt.

• Deltage i forældremøder, fx om børnefællesskaber, trivsel og vores pædagogiske tilgang.
• Holde oplæg og bidrage til kollegial kompetenceudvikling i samarbejde med ressourceteamet.
• Være med til at omsætte Rudersdal Kommunes børnesyn i den daglige praksis.

Vi søger dig, som:

• Er uddannet lærer og som har interesse for det specialpædagogiske felt.
• Har et stærkt teoretisk fundament og kan bringe det i spil i både møder, observationer og praksisnære samarbejder.
• Har erfaring med at være tovholder på elevsager og kan arbejde struktureret, tydeligt og udviklingsorienteret.
• Trives i et undersøgende og samskabende samarbejde og bidrager aktivt til fælles refleksion.
• Har gode samarbejdsevner og lyst til at indgå i et team, hvor vi løfter i fællesskab.
• Kan bevare retningen, når opgaven er kompleks, og holde fast i kerneopgaven som kompas.

Vedbæk Skole ligger naturskønt med strand i baghaven og skoven som nabo – kun 20 minutter fra Østerport og med tog lige til døren.

Vi har ca. 500 elever og et stærkt fællesskab blandt både børn og voksne. Her er højt til loftet, plads til grin og mod til at prøve nyt.

Vi arbejder målrettet med at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn og tror på, at trygge relationer, samarbejde og tydelige fælles indsatser er fundamentet for læring og trivsel.

Stillingen er en fuldtidsstilling med tiltrædelse 1. oktober 2026 eller snarest muligt.

Løn og ansættelsesvilkår følger gældende overenskomst for lærere på almenområdet.

Ansøgning og samtaler

• Du søger jobbet ved at klikke på knappen "Søg stilling" nedenfor.
• Ansøgningsfrist: 23/8 2026
• Samtaler: Løbende

Mere information

Ring/skriv til skoleleder

Dorte Juel Hansen

dohan@rudersdal.dk

Tlf.: 7268 4685