Har du pionerånd, og drømmer du om at udfolde din faglighed og gøre en forskel for børn med særlige udfordringer? Så er det måske dig, vi leder efter som lærer til vores nyere specialklasserække for normaltbegavede elever med forskellige funktionsnedsættelser inden for autismespektret og ADHD. På Dyvekeskolen arbejder vi med udgangspunkt i visionen: ” Vi kan, vi vil, vi tør! Vi gør en forskel” Og lige nu leder vi efter en entusiastisk dansklærer til indskoling-mellemtrinnet der synes, at det kunne være spændende at være med til at forme og videreudvikle den pædagogiske praksis og skabe trygge læringsmiljøer.
Du træder ind i en afdeling med otte klasser fra 2. klasse til 9. klasse. Hver klasse er normeret til otte elever, og de fleste klasser er sammensat over flere klassetrin. Du vil indgå i et hovedteam omkring klassen bestående af tre personaler. Derudover vil der være tilknyttet pædagogisk personale fra KKFO'en i dele af undervisningen.
Du skal kunne rumme, at alle svar ikke er givet på forhånd, og være villig til positivt at indgå i en udviklingsproces. Til gengæld får du en unik mulighed for at være medskaber af verdens bedste specialklasserække.
Specialklasserækken bor i pavilloner på to adresser ved Sundholm – knap to km fra resten af skolen.
Vores ønsker til dig Vi arbejder med et ressourceorienteret børnesyn, og vi mener, at vores fineste opgave er at skabe en tryg skolegang, hvor vores børn og unge mennesker oplever faglig og personlig udvikling. De har brug for voksne, der ser dem og deres potentialer – ikke kun deres diagnoser. Vi ønsker, at du er løsningsorienteret og tager ansvar for både deres faglige, sociale og personlige udvikling.
Vi har brug for dig, der
- har erfaring med målgruppen
- kan være rollemodel for børnene, vise vejen, skabe trygge rammer og tage ansvar for elevernes læring ved tydelighed og fastholdenhed
- ser teamsamarbejde som en styrke og er åben for sparring både om fælles og egen praksis
- har gode samarbejdskompetencer og er optaget af at styrke samarbejdet på tværs af faggrupper samt samarbejdet med forældrene
- er drevet af lysten til at skabe den bedste skolegang for børn med særlige behov
- har erfaring med at undervise i dansk og muligvis er linjefagsuddannet
- har lyst til at undervise på indskoling-mellemtrinnet
Vi kan tilbyde Du bliver del af en positiv og energisk personalegruppe, som løfter i flok, og kommer til at indgå i et teamsamarbejde, som bygger på tillid, tryghed og respekt for hinanden.
Du får mulighed for at være med til en præge den kultur, vi så småt er ved at opbygge. Du bliver en del af Dyvekeskolen, hvor relationsarbejdet er i centrum på alle klassetrin. Derudover får du et lederteam, som er fokuseret på, hvordan vi får børnene til at lykkes, og hvordan vi skaber trivsel for alle medarbejdere på arbejdspladsen.
Om Dyvekeskolen Det er vigtigt, at alle elever oplever en tryg og fagligt udviklende skolegang. Positive og sunde relationer mellem skolens medarbejdere og elever er helt grundlæggende for elevernes personlige, sociale og faglige udvikling.
Dyvekeskolens almenafdeling er en basisskole med 680 elever fra 0.-6. klasse. Udover denne specialklasserække, som er en kategori 3, så har skolen også en specialklasserække for elever med generelle indlæringsvanskeligheder fra 0.-10.klasse med 90 elever, som har lokaler på Dyvekeskolen sammen med almendelen. Eleverne i specialklasserækkerne kommer fra hele København.
Løn- og ansættelsesforhold Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og indenfor rammerne af lokal løndannelse. Vi indhenter børne- og straffeattest og tager referencer i forbindelse med ansættelse. Ansættelse er på fuldtid med start den 1. december 2026 eller gerne før.
Udover din ansøgning skal du uploade CV og uddannelsesbevis.
Yderligere oplysninger Har du spørgsmål vedrørende stillingen, så er du meget velkommen til at kontakte daglig leder Vicki Westh på telefon 29 77 06 44.
Du kan læse mere om Dyvekeskolen her:
DyvekeskolenSøg via linket senest fredag den 2. oktober 2026 Vi forventer at afholde 1. samtale i uge 40 og 2. samtale i uge 41. 2. samtale vil være med udgangspunkt i en case.
