Brænder du for fællesskab og mangfoldighed? Skjoldhøjskolen søger en nærværende og tydelig pædagog til både almen- og specialregi.



Om jobbet

Stillingen er en 35 timers stilling som klassepædagog i undervisningen samt pædagog i skolens SFO.

Skjoldhøjskolen og SFO er et fællesskab med et klart mål: Vi vil stå sammen om at ruste vores børn bedst muligt til den fremtid, der møder dem efter folkeskolen.



Du skal ikke være i tvivl om, at vi mener det med fællesskabet. Vi lykkes kun, når vi løfter i flok, tager hånd om udfordringerne og hjælper hinanden i mål. Det er et arbejdsmiljø, du skal have lyst til at være en aktiv del af.



Du skal brænde for pædagogikken og kunne se styrkerne i alle vores fantastiske børn. De er hver især unikke og fortjener voksne, der kan se deres potentiale og hjælpe dem med at blive den bedste udgave af sig selv.



Derfor skal du ikke bare være fagligt dygtig, men også klog på mennesker og verden omkring os. Skjoldhøjskolen og SFO vægter elevernes dannelse og trivsel utrolig højt. Det stiller krav om, at vi kan andet og mere end blot at opfylde skolens faglige mål.



Du kan læse mere om os på skolens website.



Stillingen skal besættes fra den 1. november 2026 og gerne før, hvis mulighed for det.



Din profil

Vi forventer:

• At du er fagligt dedikeret og reflekteret omkring dit arbejde med børnenes læring, udvikling og dannelse.
• At du har overblik, kan strukturere og organisere dig selv og andre - også i pressede situationer.
• At du kan indgå i et tæt samarbejde med dit klasseteam og forældrene omkring børnene.
• At du ser det enkelte barn som unikt og som en del af fællesskabet.
• At du kan favne pædagogrollen i både almen- og specialregi, og at du har lyst til at bevæge dig i begge verdener.

Derfor skal du vælge os

Du skal vælge os, fordi du vil være med til at skabe en fantastisk SFO i tæt samarbejde med engagerede kolleger, ledelse, elever og forældre. Hos os bliver du en nøgleperson i at rammesætte en meningsfuld og indholdsrig fritid, der tager direkte udgangspunkt i børnenes egne behov, interesser og erfaringer.



Vi vægter det pædagogiske arbejde højt, og vi forventer, at du kan:

• Udvikle børnenes selvstændighed og styrke deres evne til at indgå i forpligtende fællesskaber.
• Guide børnene i det sociale samspil, så de lærer at navigere hensigtsmæssigt i forskellige situationer og relationer.
• Være en synlig og tydelig voksen. Vores børnegruppe er generelt åben og positiv, men vi har også børn, der har brug for faste rammer og voksne, der helhjertet vil dem.

Løn og ansættelsesvilkår

Efter gældende overenskomst for pædagoger.



Hvis du vil vide mere

Ønsker du yderlige oplysninger om jobbet, kan du henvende dig til Serpil Barut Daugaard på 23.38.07.21



Ansøgningsfrist

Ansøgningsfristen er onsdag d. 27. september 2026

Samtaler afholdes primo uge 40



Om os

Omgivet af grønne områder og med Danmarks største parcelhuskvarter, Skjoldhøjparken, som nærmeste nabo ligger Skjoldhøjskolen. Vi er en mellemstor, mangfoldig og divers skole med cirka 460 børn og unge fordelt på 30 klasser, herunder 11 specialklasser. Vores 80 ansatte er opdelt i indskoling, udskoling og en specialafdeling. Vi har desuden et tæt og godt samarbejde med de lokale dagtilbud og fritidsklubben.



Hos os afspejler elevgruppen det farverige og multikulturelle lokalområde. Vi ynder at sige, at her emmer af ’anderledeshed på den gode måde’. Vi ser børnenes forskelligheder som en stor ressource, som vi aktivt bringer i spil med gensidig respekt. Gennem en ensartet retning og fælles fodslag skaber vi trivsel, struktur og en forudsigelig hverdag for både store og små på tværs af hele skolen.



Hvem bliver du en del af?
Vores personalegruppe er en herlig sammensætning af både erfarne og nyere medarbejdere. Vi støtter hinanden, og vi vil hinanden – både fagligt og socialt. Stemningen er uformel, varm og krydret med masser af humor.



Vi tror på, at man lærer af at fejle. Vi siger vores mening, er umiddelbare og tør at udfordre hinanden positivt. Både medarbejdere og ledelse er topmotiverede, udviklingsparate og åbne over for nye tiltag, der er til gavn for børnene.